Audyty nauki języków i platform e-learningowych
Sprawdzamy platformę, materiały i ocenianie oczami studenta i lektora — zanim wyniki trafią do zaliczeń. Dostają Państwo raport z oceną obszarów, rejestrem ustaleń i planem działań.
Ocena obszarów
Przykład — dane ilustracyjne
Skala 1–5: 5 — gotowe do użytku bez zastrzeżeń, 3 — działa, wymaga poprawek przed szerokim wdrożeniem.
| Obszar | Ocena | Uzasadnienie |
|---|---|---|
| Stabilność i wydajność | 5 z 5 | Kursy, ćwiczenia i nagrania otwierają się bez opóźnień, także przy słabszym łączu. |
| Ocenianie ćwiczeń | 3 z 5 | Wynik widać od razu, ale komentarz do błędu pojawia się tylko w części zadań. |
| Treści i poziom CEFR | 3 z 5 | Teksty są poprawne językowo; część modułów jest trudniejsza niż deklarowany poziom. |
| Nagrania i wideo | 4 z 5 | Nagrania są wyraźne; w kursach dla początkujących tempo bywa za szybkie. |
| Dostępność (WCAG) | 3 z 5 | Czytelny kontrast i układ; nie każde ćwiczenie da się wykonać samą klawiaturą. |
| Wersja na telefon | 2 z 5 | Ćwiczenia z przeciąganiem trudno ukończyć na małym ekranie. |
Wagi ustaleń
- krytyczny
- blokuje naukę lub wprowadza w błąd
- wysoki
- wyraźnie obniża jakość
- średni
- niespójność lub słabość metodyczna
- niski
- kosmetyka
Przykładowe ustalenie
Przykład — dane ilustracyjne
wysokiK1
Poziom tekstów nie odpowiada etykiecie CEFR modułu
W części lekcji modułu B1 teksty i słownictwo odpowiadają poziomowi B2. Kursant trafia na materiał trudniejszy, niż wynika z opisu kursu, a wyniki ćwiczeń zaniżają jego rzeczywisty poziom.
Rekomendacja: przejrzeć teksty modułu pod kątem poziomu (np. według profilu słownictwa CEFR) i uprościć je albo przenieść moduł na właściwy poziom.
Jak pracujemy
- Automatyczne kontrole spójności całej bazy treści.
- Pełna lektura kursów — z wagą i rekomendacją do każdego problemu.
- Weryfikacja kluczowych ustaleń bezpośrednio na platformie: na koncie studenta, a za zgodą — także lektora.
Korzystamy z narzędzi automatycznych i AI; każde ustalenie wpływające na wnioski potwierdzamy ręcznie.
Co obejmuje audyt
- Funkcjonalność i nawigacja
- Ćwiczenia i ocenianie
- Treści lekcji: poprawność, poziom CEFR, jednoznaczność
- Słownictwo i fiszki
- Audio i wideo
- Dostępność (WCAG), telefon, wydajność
- Perspektywa lektora
- Organizacja nauki: test poziomu, godziny, grupy, egzaminy
Co Państwo dostają
- Podsumowanie dla władz uczelni lub zarządu
- Ocena obszarów w skali 1–5
- Kluczowe ustalenia z przykładami
- Rejestr wszystkich ustaleń z lokalizacją i rekomendacją
- Plan działań w etapach: przed wykorzystaniem wyników w zaliczeniach, w trakcie semestru, rozwój